新课程·小学2016，Issue(11) ：345.

当“导入”成为需要

沈娟
新课程·小学2016，Issue(11) ：345.
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当“导入”成为需要

沈娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市天津路小学
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摘要

在英语课堂上,教师为了实现教学目标会创设各种情境,教学重点是文本的情境,而如何进入文本,如何在热身环节,让学生在心理和知识层面感知情境,做好新授课的准备,作了思考和研究.

关键词

儿童/全局/设计

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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