新课程·小学2016，Issue(11) ：350.

以环境为载体,学以致用地引导幼儿自主创编操节

周文文
新课程·小学2016，Issue(11) ：350.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以环境为载体,学以致用地引导幼儿自主创编操节

周文文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市工业园区胜浦街道吴淞幼儿园
  • 折叠

摘要

教学的目的和功能目的:教为了不教功能.通过创设丰富多彩的、可供选择的环境,调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性,使幼儿身心获得自由、全面、和谐的发展,有利于培养幼儿自主、独立的个性品质.操节活动是有很多素材来源的,且动作是自由随性的,对于自主创编有很好的想象空间,对此通过实践探索,以环境为载体,对幼儿的自主创编操节活动有一定的影响.

关键词

环境/学以致用/自主创编/操节

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文