新课程·小学2016，Issue(11) ：426.

小学语文课堂应该多一点人文性——基于语文课《钓鱼的启示》的几点思考

肖慧
新课程·小学2016，Issue(11) ：426.
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小学语文课堂应该多一点人文性——基于语文课《钓鱼的启示》的几点思考

肖慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安曙光双语学校
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摘要

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,由组内的一节公开课《钓鱼的启示》,得出了一些有关语文课堂的思考,小学语文课堂在语文的工具性和人文性上,应该更偏重于人文性,以及如何才能让自己的课堂多一点人文性.

关键词

人文性/遵守规则/因素

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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