新课程·小学2016，Issue(11) ：440.

还PK台上数学味——课改十多年的思考

李碧辉
新课程·小学2016，Issue(11) ：440.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

还PK台上数学味——课改十多年的思考

李碧辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市宝安实验学校
  • 折叠

摘要

课改十多年,在新课标的指导下,课堂丰富了,教学中,师生间的民主、情境的创设、合作讨论、自主探究、动态生成等,这些都让课堂充满了激情和活力.但在欣喜之余,不难发现,课堂对“形式”的追求,往往多于对教学内容的关注;对于“热闹”的追求,多于对实际教学效果的考虑.教师应该对数学课堂中的一些“热点”问题做一些“冷静”的思考——还PK台上数学味.

关键词

PK台/数学味/新手段/精讲

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文