新课程·小学2016，Issue(11) ：482.

优化语文教学过程,打造小学高效课堂

祁燕
新课程·小学2016，Issue(11) ：482.
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优化语文教学过程,打造小学高效课堂

祁燕1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市胜利锦华小学
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摘要

有一门课程,从幼儿园就开始学;有一门课程,无论学习哪门学科都要运用它,这门课程就是语文.语文课程的开设不仅有助于学生对语文这一领域知识的学习与掌握,有助于提高学生的言语水平、阅读水平等,而且它作为一门工具性学科,更有助于学生对其他各门学科的学习.因此学习语文的目的不仅仅是为了应试,更重要的是学会真正理解并合理运用它.因此,以打造小学高效语文课堂为目的,提出几点优化语文教学过程的教学策略.

关键词

小组合作/总结评价/高效课堂

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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