新课程·小学2016，Issue(11) ：484.

童谣唱进课堂中

石存新
新课程·小学2016，Issue(11) ：484.
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童谣唱进课堂中

石存新1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市沛县大屯街道花园小学
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摘要

童谣的传唱,现如今在学生中已经是一种时尚,备受同学们喜爱.细细想来,这些童谣不但形式活泼,而且意味深长.教师把所听到的童谣大致归纳了一下,可以分为以下几种:有爱国的、有保护环境的、有勤奋学习的、有尊老爱幼的等.

关键词

童谣/唱进课堂/教学效果

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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