新课程·小学2016，Issue(11) ：494.

小学数学课堂提问教学策略分析

蒋稳龙
新课程·小学2016，Issue(11) ：494.
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小学数学课堂提问教学策略分析

蒋稳龙1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区武坚中心小学
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摘要

在小学数学课堂中,课堂提问是一种常见的现象,也是师生进行交流和互动的重要方式.数学课堂提问可以提高学生的学习兴趣,提示学生学习的重点内容,教师也可以及时进行反馈,从而有利于提高学生的学习水平.阐释了小学数学课堂教学中存在的问题,并提出了课堂提问教学的策略.

关键词

小学数学/课堂教学/提问教学/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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