新课程·小学2016，Issue(11) ：508.

提高小学信息技术课堂教学的有效性

于国晨
新课程·小学2016，Issue(11) ：508.
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提高小学信息技术课堂教学的有效性

于国晨1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县实验小学
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摘要

信息技术属于我国小学阶段的必修课程,教师在信息技术课程中要不断地更新教学观念,提高学生学习信息技术的积极性,引导学生去动手操作,使其对信息技术这门学科有更深入的理解和认知,从而提高课堂教学效率与质量.

关键词

信息技术/课堂教学/游戏化教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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