新课程·小学2016，Issue(11) ：509.

小学信息技术趣味性教学课堂构建策略浅析

修海燕
新课程·小学2016，Issue(11) ：509.
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小学信息技术趣味性教学课堂构建策略浅析

修海燕1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙华新区清湖小学
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摘要

如今,随着时代的发展和社会的进步,信息技术课程已经受到越来越多教育者的关注和重视.小学阶段,是为学生日后进行更高层次的信息技术学习奠定良好基础的关键时期,因此,这一阶段的信息技术教育显得尤为重要.采取灵活生动的教学方式,构建趣味性的教学课堂,充分激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,促使小学信息技术课堂得到最优化的教学效果,是教师当前应该重点考虑的问题.

关键词

小学信息技术/课堂导入/游戏/实践性活动

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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