新课程·小学2016，Issue(11) ：518.

如何提高学生的写作兴趣

李三清
新课程·小学2016，Issue(11) ：518.
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如何提高学生的写作兴趣

李三清1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县平湖小学
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摘要

众所周知,写作作为小学语文教学的重要组成部分,对学生的想象力、思维能力和表达能力的发展具有重要的作用.但是,从目前小学语文写作教学现状来看,教师在应试教育的影响下,一般会指定学生“写什么”“怎样写”,这就从内容范围和协作模式上对学生写作能力的发展有了一定的局限.久而久之,学生就会成为写作的工具,所写的文章只是在平铺直叙某件事,不带有自身的感悟和情感.这就使学生对写作丧失了兴趣,甚至“望写生畏”.这就需要教师从学生的写作兴趣出发,激发学生的创造热情.

关键词

小学语文/写作兴趣/主观能动性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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