新课程·小学2016，Issue(11) ：541.

如何在小学科学课中培养学生的探究能力

邵兴华
新课程·小学2016，Issue(11) ：541.
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如何在小学科学课中培养学生的探究能力

邵兴华1
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作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市青龙满族自治县青龙镇总校
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摘要

《义务教育科学课程标准》中提出“科学学习要以探究性学习为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”.因此,教师应转变自己的教学观念,以“探究性学习”为核心,为学生提供科学探究空间,准备科学探究的材料,精心设计科学探究的情景和探究性问题,真正使学生经历一个科学探究、获得知识的全过程,从而认识各种事物,掌握探究方法.

关键词

小学科学/科学探究/探究能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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