新课程·小学2016，Issue(11) ：551.

对小学数学教师专业化发展问题的思考

彭寅龙
新课程·小学2016，Issue(11) ：551.
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对小学数学教师专业化发展问题的思考

彭寅龙1
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作者信息

  • 1. 湖南省洞口县渣坪中心学校大溪村小学
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摘要

在小学数学教学中,加强数学教师的师资队伍建设是必不可少的一个环节.为了提高小学数学教学质量及水平,以适应当下新课程改革的需求,需要在小学数学教师中实现专业化发展,进而提升小学数学教师的专业素质和专业水平,只有提升了小学数学教师的专业素质和水平,才会进一步地指导他们的教学,进而在他们的教学中充分发挥自己的能力和水平,为学生提供多方位、多角度的学习视角,从而加强小学生对于知识的理解和把握.主要阐述了对于小学数学教师专业化发展问题的思考.

关键词

小学数学教师/专业化发展/思考

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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