新课程·小学2016，Issue(12) ：6.

小学语文拓展阅读教学策略研究

张秋琳
新课程·小学2016，Issue(12) ：6.
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小学语文拓展阅读教学策略研究

张秋琳1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区固原市原州区逸夫小学
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摘要

拓展阅读是学习课本上学不到的知识,实质是对课堂内容的补充,对小学生语文素养的提高和写作能力的提升有很大的帮助.如果学生能从小养成良好的阅读习惯,不仅能学到很多课外知识,还可以激发出无限的潜能.对小学语文拓展阅读的策略进行了研究.

关键词

小学语文/扩展阅读/教学策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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