新课程·小学2016，Issue(12) ：10.

对小学语文阅读教学有效性的探讨

王翠平
新课程·小学2016，Issue(12) ：10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

对小学语文阅读教学有效性的探讨

王翠平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省亳州市夏侯小学分校
  • 折叠

摘要

阅读教学在小学语文教学中的地位不言而喻.有效的阅读手段和方法,将会大大地提高小学生的阅读能力和知识储备量,有利于学生多方面能力的培养.在小学语文阅读教学中,仍然存在很多方面的问题,阻碍着教学质量的提高.如何提升阅读教学质量,成为语文教师在教学中必须注重的问题.为此,从小学语文阅读教学入手,针对阅读教学存在的问题,对小学语文阅读教学的策略进行简单的探讨与研究.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文