新课程·小学2016，Issue(12) ：25.

基于探究式教学的小学数学研究

赵芳
新课程·小学2016，Issue(12) ：25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于探究式教学的小学数学研究

赵芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省德阳市中江县冯镇中心学校
  • 折叠

摘要

现代教育教学方法出现巨大的变化,呈现出多样化的特点,解决传统小学数学教学中存在的问题,改变现阶段的接受式的教学方法,转变成另一种探究更加深层次的情感体验的教学方法,促进学生学习方法的改变,让学生思维能够有一种质的提升.在现代小学数学教育教学中,注重教学的有序性,引导学生进行积极的探讨,从而更好地提升小学数学教学质量.

关键词

小学数学/探究式教学/教学质量

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文