新课程·小学2016，Issue(12) ：26.

小学数学中合理引导学生问题解决多样化的措施研究

石苏芹
新课程·小学2016，Issue(12) ：26.
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小学数学中合理引导学生问题解决多样化的措施研究

石苏芹1
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  • 1. 涟水县梁岔镇中心小学
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摘要

在时代的不断变化当中,教育领域迅速进行了一系列的变化和发展,教学科目变得丰富多彩,且整体的教学模式充满趣味性.在素质教育的要求下,必须切实地培养学生们的综合素质.在小学数学教学当中,问题的解决能力是主要发展的内容之一,探讨在现阶段的小学数学教学中,如何合理引导学生实现问题解决多样化的措施.

关键词

小学数学/问题解决/多样化/引导

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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