新课程·小学2016，Issue(12) ：28.

以诵读促进小学低年级英语口语表达的应用探讨

杭骏
新课程·小学2016，Issue(12) ：28.
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以诵读促进小学低年级英语口语表达的应用探讨

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  • 1. 江苏省南京市高淳区淳溪中心小学
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摘要

新课标改革之后,无论是小学阶段还是中学阶段的英语教学都力求高效,鉴于书面英语、“哑巴英语”情况,英语口语表达能力的培养成为现阶段英语教学的一大关键.在小学低年级阶段通过阅读和诵读来提高学生的英语口语表达能力,探讨以诵读促进小学低年级英语口语表达的思路.

关键词

诵读/小学低年级/英语口语表达

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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