新课程·小学2016，Issue(12) ：29.

思品与社会教学的优化策略探究

于淑珍
新课程·小学2016，Issue(12) ：29.
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思品与社会教学的优化策略探究

于淑珍1
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作者信息

  • 1. 宁夏固原市隆德县第二小学
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摘要

思品课与学生的思想道德素养有直接的关联,它是学生人生发展的重要课程基础,在思品课堂上,成为学生健康成长的引领者和辅助导,帮助学生树立正确的价值观和世界观,采用有效的教学优化策略,引导学生进行深入的探索、实践和反思,从而培养学生的良好思想品质,树立正确的价值观念,促进学生个体健康成长.

关键词

思品课/社会/教学/优化/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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