新课程·小学2016，Issue(12) ：41.

探讨小学语文教育对学生个性的培养

李兰
新课程·小学2016，Issue(12) ：41.
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探讨小学语文教育对学生个性的培养

李兰1
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作者信息

  • 1. 新疆奎屯市第九小学
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摘要

素质教育观下的小学语文教学应当实现对学生的个性化教学,关注学生个性发展,使每一位学生都能学有所成.部分语文课堂存在教学模式落后、教育方法单一和师生缺少互动的问题,转变教学过程中出现的这些问题,尝试自主学习教学,鼓励学生对学习内容提出自己的看法与观点,因材施教,实现对学生的个性培养.

关键词

小学语文/个性培养/存在问题

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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