新课程·小学2016，Issue(12) ：46.

浅谈小学低年级情景化识字教学

孙翠玲
新课程·小学2016，Issue(12) ：46.
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浅谈小学低年级情景化识字教学

孙翠玲1
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作者信息

  • 1. 山东菏泽曹县楼庄乡马庄小学
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摘要

在小学的教学过程中,教小学生读书识字是教学的第一步,只有打好了读书识字这个基础,学生才会在后面的学习进程中越来越顺利,因此识字学习对于刚刚步入学校的小学生来说非常的重要.就小学低年级情景化识字教学做了探讨.

关键词

小学低年级/情景化识字教学/策略探讨

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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