新课程·小学2016，Issue(12) ：57.

小学数学教学生活化探讨

王巧玲
新课程·小学2016，Issue(12) ：57.
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小学数学教学生活化探讨

王巧玲1
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  • 1. 宁夏固原市实验小学
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摘要

小学数学教学的良好开展,对学生日后的学习与成长具有重要的作用.小学数学知识来源于生活、用于生活,因此在小学数学教学中采用生活化教学模式,结合学生的生活知识与文化背景,将数学问题带入到生活中,并将生活问题数学化,不仅有利于学生在学业和生活两个方面得到进步与发展,而且也有利于培养学生的数学理性思维方式.为此,结合小学数学实际发展状况,针对如何进行生活化教学提出相关的建议.

关键词

小学/数学/生活化

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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