新课程·小学2016，Issue(12) ：84.

小学数学课堂实施个性化教学的有效策略

朱梅香
新课程·小学2016，Issue(12) ：84.
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小学数学课堂实施个性化教学的有效策略

朱梅香1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县明德小学
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摘要

基于新课改背景下的教学改革对小学数学教学方法也提出了更高的要求,传统落后的教学方法与手段已经远远不能适应现代化社会的发展,在小学数学课堂上开展个性化的教学能有效提升课堂的教学质量与水平,进而促进学生数学综合能力的提升.主要对当前我国小学数学课堂教学中存在的问题进行具体的阐述,并且在此基础上提出开展个性化教学的有效措施.

关键词

小学数学/课堂教学/个性化/有效性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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