新课程·小学2016，Issue(12) ：126.

基于微课的小学信息技术教学模式探究

吕芹芹
新课程·小学2016，Issue(12) ：126.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于微课的小学信息技术教学模式探究

吕芹芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市建平实验学校
  • 折叠

摘要

微课作为一种依托于网络技术的新兴的课程模式,在近年来受到了越来越多的欢迎.小学信息技术作为一门小学时期的兴趣课程,微课在其课堂上的应用有很强的实践意义,能够有效提升课堂的活力和学生的学习兴趣,从而提升信息技术课堂的有效性.微课在小学信息技术课程上有很强的应用意义,其具体应用也需要一定的策略,就此做了一定的探讨和研究.

关键词

信息技术/微课/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文