新课程·小学2016，Issue(12) ：132.

以读促写,读写结合——五年级语文教学之我见

曾新凤 陈璐
新课程·小学2016，Issue(12) ：132.
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以读促写,读写结合——五年级语文教学之我见

曾新凤 1陈璐1
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  • 1. 江西省赣州市宁都县第二小学
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摘要

阅读和写作是语文学科的重点教学内容,提高学生的读写能力是语文教学的重要任务.阅读是写作的基础,阅读是内化的吸收,写作则是外化的表达,在小学高年级语文教学中,将读和写融为—体,以读促写,读写结合,切实提高学生的读写能力,需要每一位语文教学者不断努力探索并践行.

关键词

以读促写/读写结合/五年级语文

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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