新课程·小学2016，Issue(12) ：142.

浅析对小学数学课堂个性化教学的思考

张海峰
新课程·小学2016，Issue(12) ：142.
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浅析对小学数学课堂个性化教学的思考

张海峰1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市青沟子学校
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摘要

小学数学是小学生学习的一门最为基础的学科,它关系到学生的将来与发展.在新课程理念指引 下,应将新课程理念与我们的小学数学课堂教学有机结合在一起,充分利用小学数学课堂进行教学,响应新课程倡导的自主、合作、探究的学习模式,积极开展数学课堂的个性化教学,让数学课堂充满勃勃生机,逐步实现在发挥学生主观能动性的基础上,去培养学生的数学创新意识及数学实践能力.

关键词

小学数学/课堂教学/个性化教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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