新课程·小学2016，Issue(12) ：143.

快乐数学课堂教学之我见

王华花
新课程·小学2016，Issue(12) ：143.
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快乐数学课堂教学之我见

王华花1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县第六小学
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摘要

小学数学教学具有它的特殊性.抽象性、概括性和逻辑性让很多学生感到枯燥乏味.心理学表明:“兴趣是人们对事物的选择态度,是积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,它是学生积极获取知识形成技能的重要动力.

关键词

小学数学/课堂教学/生活化

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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