新课程·小学2016，Issue(12) ：154.

浅谈数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究

唐彩花
新课程·小学2016，Issue(12) ：154.
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浅谈数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究

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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区固原市原州区逸夫小学
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摘要

对逻辑思维要求较高,对图形敏感是数学学科的特点.在小学阶段,学生的大脑正处于逻辑思维和形象思维高速发展的关键期.在做数学题时,可能会遇到各种类型的难题,遇到难题想不出解决的办法,难免会降低学生学习数学的兴趣.所以,要想出既能提高学生学习兴趣,又能解答难题的教学方法,达到两全其美的教学目的.

关键词

数学故事/小学数学/课堂教学/应用研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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