新课程·小学2016，Issue(12) ：159-160.

新课程背景下小学数学生活化教学模式设计

连丽英
新课程·小学2016，Issue(12) ：159-160.
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新课程背景下小学数学生活化教学模式设计

连丽英1
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作者信息

  • 1. 福建省永泰县同安中心小学
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摘要

在小学数学中应用生活情境教学对于提高学生学习兴趣及培养学生的实践能力都是有重要作用的,所以小学数学教师应该加强对生活情境教学的研究工作,使生活情境教学水平进一步提高,使其能够在小学数学教学中发挥出最大的作用.对小学数学中应用生活情境教学的策略进行了探讨.

关键词

新课程背景/小学数学/生活化情境

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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