新课程·小学2016，Issue(12) ：162-163.

如何实现小学数学趣味教学

俞春明
新课程·小学2016，Issue(12) ：162-163.
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如何实现小学数学趣味教学

俞春明1
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作者信息

  • 1. 江苏省蠡口实验小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》中明确指出,教师的教学活动的开展不仅要使学生掌握基础的数学知识,更需要在这一知识传授的过程中激发学生的数学学习兴趣.为了实现这一点,首先要从教师的教出发,教师要转变传统的教学理念,创新教学手段,将原有的枯燥、乏味的数学教学活动变得生动、生趣,实现数学趣味性教学.

关键词

小学数学/趣味教学/学生/兴趣

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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