新课程·小学2016，Issue(12) ：180.

思维导图在小学高年级习作教学中的应用研究

王小洁
新课程·小学2016，Issue(12) ：180.
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思维导图在小学高年级习作教学中的应用研究

王小洁1
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作者信息

  • 1. 无锡市勤新实验小学
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摘要

思维导图是能够反映出人类思维过程的一种工具,也是反映学生习作的一个特定思维过程.把思维导图运用到小学习作教学中,可以简单清楚地把各级关系的层级图展现出来.通过对学生阅读和写作的思维过程进行层层展示和精细解析,这样不但可以有效帮助学生掌握习作的规律和思路,还可以帮助学生的逻辑与想象平衡发展,发展学生的发散性思维和无限潜能.

关键词

思维导图/学生/习作教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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