新课程·小学2016，Issue(12) ：187-188.

如何抓住低年级语用的有效“落点”

虞利波
新课程·小学2016，Issue(12) ：187-188.
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如何抓住低年级语用的有效“落点”

虞利波1
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作者信息

  • 1. 浙江省慈溪市慈吉小学
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摘要

新课标指出:语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.在新课标背景下,语文教学要回归本位,指向语用.那么,作为语文老师,如何抓住语用的有效落点,扎扎实实指导学生学习祖国语言文字的理解和运用,扎扎实实进行听、说、读、写训练,提高学生的语文综合素养,这是语文教学的根本所在.

关键词

低年级/语言文字/写作水平

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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