新课程·小学2016，Issue(12) ：202.

议小学数学课堂的有效生成

廖福明
新课程·小学2016，Issue(12) ：202.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

议小学数学课堂的有效生成

廖福明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县对坊中心小学
  • 折叠

摘要

倡导数学课堂的动态生成是新课程标准的重要理念.动态生成强调课堂教学不只是知识的传授、学习过程.课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力.一个具有生命力的课堂总是在动态中生成的.

关键词

动态生成/预设/感悟

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文