新课程·小学2016，Issue(12) ：206.

优化数学课堂,提高教学质量

赵引秀
新课程·小学2016，Issue(12) ：206.
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优化数学课堂,提高教学质量

赵引秀1
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作者信息

  • 1. 陕西省商洛市商州区第二小学
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摘要

作为小学生基础学科之一的数学,教师对学生采取怎样的教学方式,才能使教学质量能进一步提高和优化是非常关键的问题.课堂教学作为对学生素质和创新能力培养的主要阵地,优化课堂教学显然变得越来越重要了.因为这是使小学教学更加适应学生特点,提高学生素质的必由之路.因此,应该如何优化数学课堂,进而提高教学质量呢？

关键词

优化/数学课堂/教学质量

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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