创建特色的班级文化,有效促进班级和谐发展

王坚英¹

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作者信息

1. 广州市增城区石滩镇中心小学
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摘要

教育督导在教育管理体制中的地位不断提高,并推动学校改进和发展,保障学校全面实施素质教育等方面发挥着日益重要的作用.学校的德育工作管理也越来越精细化,强调班级育人环境、班级特色文化建设的重要性,通过一定的文化教育氛围和精神环境,使生活在其中的每一个学生在思想观念、心理素质、行为方式、价值取向等方面与既定文化发生认同,从而使学生的整体素质得到提高,更有效地促进班级和谐发展.

关键词

特色/班级文化/促进/班级和谐/发展

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基金项目

广州市增城区“十二五”规划2015年度立项课题(ZC201533)

出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量2

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