新课程·小学2016，Issue(12) ：284.

小学作文序列化训练的研究

庞巧妹
新课程·小学2016，Issue(12) ：284.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学作文序列化训练的研究

庞巧妹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州市金坛区城西小学
  • 折叠

摘要

小学作文序列化训练是指在小学阶段的作文教学中根据小学生心理认知规律的发展,从而确定阶段性的训练目标,形成“乐于说写(低年级)、自由写(中年级)、学会写(高年级)”的作文训练体系.

关键词

小学作文/序列化训练/基本构思/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文