小学数学课堂中小组有效学习的研究

史士清¹

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作者信息

1. 淮安工业园区实验学校
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摘要

在小学数学课堂中,小组合作学习一直长盛不衰,当前新课程标准改革也是倡导教师在课堂中还学生学习的主体地位,使学生变被动为主动,变无趣为有趣,小组合作学习就是一种很好的方式.小组合作学习在形式上也有别于传统的教育模式,它一改传统的教学课堂,不再是老师一个人在台上讲,更多的时间是交给学生,让学生自主地学习、合作、探究.在课堂上给予学生自主合作学习的机会,其目的就是要培养学生的团队意识和竞争意识,发展他们审美和交往的能力,强化他们的合作能力和学习能力.

关键词

小组合作/教师指导/合作技能与契机

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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