新课程·小学2016，Issue(12) ：309.

小学数学生活化教学的途径和策略

季佳
新课程·小学2016，Issue(12) ：309.
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小学数学生活化教学的途径和策略

季佳1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江市滨江新区办事处越江小学
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摘要

数学知识本该为人们的生活服务,但是当前数学教育却过于脱离实际.特别是小学阶段,很多教学未能将数学与生活有机结合,导致学生学习兴趣不高,积极性不足.因此,为了培养学生对数学的兴趣,让他们从小就知道数学的实用性,就要在教学中开展生活化教学,锻炼他们的综合能力.结合实际情况,提出了小学数学的生活化教学策略,旨在对小学数学生活化教学有所帮助.

关键词

小学数学/生活化教学/策略/方法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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