新课程·小学2016，Issue(12) ：312.

小学数学翻转课堂策略的探讨

陈赵龙
新课程·小学2016，Issue(12) ：312.
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小学数学翻转课堂策略的探讨

陈赵龙1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市南山实验教育集团荔林小学
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摘要

小学数学教学的发展趋势在新教改的推动下不断的完善,而课堂教育也需要更多的创新教学模式来丰富教学内容.翻转课堂教学模式就是创新中的一种,主要就是利用教师和学生角色的调换,并积极地传达教学的具体内容,这也是对教学模式的一种新考验.针对小学数学翻转课堂的教学策略进行研究和探讨,希望能够提高小学数学的教学质量.

关键词

小学数学/翻转课堂/数学教学策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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