新课程·小学2016，Issue(12) ：331.

论小学高年级语文创新阅读教学策略

高玉龙
新课程·小学2016，Issue(12) ：331.
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论小学高年级语文创新阅读教学策略

高玉龙1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县明德小学
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摘要

阅读,与其说它是学生学习语文甚至其他学科的一项基本能力,倒不如说,它是一项生活的必要技能,是一项从书本上获取信息,从文字中展开思考的重要能力.新课程改革对于小学语文教学提出了更高的要求,除了要求更好地发挥学生的主体作用之外,更加注重对学生阅读能力的培养和提升.主要从树立正确阅读观念,创新阅读思想;设计丰富阅读方案,创新阅读手段和创设情境阅读教法,创新阅读实感三个方面谈谈小学语文阅读教学的创新策略.

关键词

小学语文/高年级/创新/阅读教学/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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