新课程·小学2016，Issue(12) ：347.

小学语文教学中语文知识积累与思维培养的应用

徐帅
新课程·小学2016，Issue(12) ：347.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学中语文知识积累与思维培养的应用

徐帅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连市普兰店区星台镇第二中心小学
  • 折叠

摘要

语文知识的积累能够充分提高学生的思维能力,而思维能力的提高又能提高学生在语文知识积累方面的效率与质量,两者相辅相成,互相促进,语文知识积累与思维培养是小学语文教学的目标之一,随着新课改的不断实施与推进,小学语文教育也面临着一系列的改革,那么在新课改背景下,在语文教学过程中,教师应该怎样去培养学生的思维能力与知识积累的能力是大家比较关注的话题,根据近几年的工作经验,谈论一些看法.

关键词

小学语文/知识积累/思维培养/应用

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文