新课程·小学2016，Issue(12) ：350.

小学低年级语文中识字教学的方法探讨

展艳
新课程·小学2016，Issue(12) ：350.
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小学低年级语文中识字教学的方法探讨

展艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江市城北小学
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摘要

在小学低年级语文教学中,识字教学是最基础的也是最为关键的一项教学内容,学生识字量的多少直接关系到教学质量,也是学生阅读和写作的基础所在.对于语文教师来说,就要结合这一时期学生的身心特点来采取科学合理的识字教学方法,激发学生的识字学习兴趣,感受到语言文字的奥妙,从而为后期写作教学的顺利开展奠定基础.

关键词

小学低年级/识字/教学方法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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