新课程·小学2016，Issue(12) ：365.

浅议“少教多学”苏式课堂教学法在小学英语教学中的应用

马文敏
新课程·小学2016，Issue(12) ：365.
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浅议“少教多学”苏式课堂教学法在小学英语教学中的应用

马文敏1
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  • 1. 苏州工业园区第二实验小学
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摘要

“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;“多学”,指学生在老师的引导下逐步实现深度学习、积极学习和独立学习.“少教多学”是新课改下,教师在教学实践中应该遵循的教学理念,在教学中不断激发学生的学习兴趣,培养学生的独立学习能力.苏式课堂教学法充分体现了学生的主体地位,积极打造真正属于学生自己的教学课堂,让每一个学生都能在教学过程中自由思想、独立思考、勇敢尝试,体验成长的快乐.结合相关的实际教学经验,浅谈“少教多学”苏式课堂教学法在小学英语教学中的应用.

关键词

少教多学/苏式课堂教学/小学英语/教学应用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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