新课程·小学2016，Issue(12) ：376.

探讨小学数学课堂教学情境的创设方法

陈小红
新课程·小学2016，Issue(12) ：376.
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探讨小学数学课堂教学情境的创设方法

陈小红1
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作者信息

  • 1. 唐山市丰润区白官屯镇陈赵庄小学
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摘要

情境教学法作为一种新型的教学方法,从根本上改变了原来传统灌输式教学方式的静态模式,实现了课堂教学的动态教学,而且有利于促进师生之间情感上的交流 以小学数学为例,并结合相关的教学实践,对小学数学课堂上情境创设的具体方法进行说明和探讨.

关键词

小学数学/教学情境/故事情境/生活情境/体验情境

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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