新课程·小学2016，Issue(12) ：387.

“班班通”在作文教学中的运用

吴晓清
新课程·小学2016，Issue(12) ：387.
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“班班通”在作文教学中的运用

吴晓清1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县田头小学
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摘要

随着“班班通”现代信息技术手段的普及,在小学作文课堂教学中,营造色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习情境,能激发学生写作的兴趣,培养学生观察事物的方法,拓展学生作文想象的空间,扩大学生作文的选材范围,丰富学生的写作素材,从而提高学生的写作水平.

关键词

班班通/作文教学/写作素材

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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