新课程·小学2016,Issue(12) :391.

合理运用 促进教学——论多媒体在小学高年级语文教学中的应用

王菊珍
新课程·小学2016,Issue(12) :391.

合理运用 促进教学——论多媒体在小学高年级语文教学中的应用

王菊珍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏中卫市中宁县第二小学
  • 折叠

摘要

随着多媒体技术的发展,教育界对多媒体教学呈现出空前的热情,教育部门、学校、社会和教师对多媒体教学投入了巨大的财力和精力.多媒体具有灵活性、方便性、操作性强等优势,它能够集文字、图片、影像、声音于一身,可以给学生最直观的感受,它能够充分调动起学生的视觉、听觉等感觉器官,它可以激发学生的学习兴趣,有效提高课堂教学效率.因此,广大的教师特别是小学教师要充分的运用多媒体教学.但是,并不是每节课、每个知识点都要运用多媒体进行展示,教师需要根据教材的需要、根据学生的心理特点,合理的运用多媒体教学.专门介绍多媒体小学高年级语文教学中的应用.

关键词

多媒体教学/小学高年级/语文教学

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量5
段落导航相关论文