新课程·小学2016，Issue(12) ：408.

试论小学数学的导入艺术

张春云
新课程·小学2016，Issue(12) ：408.
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试论小学数学的导入艺术

张春云1
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作者信息

  • 1. 铜仁市龙田小学
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摘要

教学的开始是教学的导入环节.好的导入,对于教学的成功能起到至关重要的作用.因此,教师要注重导课的重要性,掌握导入艺术,灵活导入新课,从而提升学生的注意力,提高课堂教学的有效性.小学数学课堂导入的方式多样,教师在进行导入方法的选择时,要以激发学生学习兴趣、提升学生学习积极性为主,从而使学生在课堂教学过程中能保持良好的学习状态提升课堂教学有效性.

关键词

小学数学/课堂导入/有效性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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