新课程·小学2016，Issue(12) ：464.

互帮互助共进双赢——浅谈如何提高数学课堂小组合作效率

楼晶
新课程·小学2016，Issue(12) ：464.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

互帮互助共进双赢——浅谈如何提高数学课堂小组合作效率

楼晶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 义乌市湖门小学
  • 折叠

摘要

在以往的数学课堂中,常常会采用小组合作学习的方式,但是往往存在走过场的情形,达不到应有的学习效果.那么,如何才能有效地开展小组合作学习呢？首先,教师就要摈弃以往目标不明确、指导不到位、评价不完善的合作方式.其次,要找到适合本班学生特点的合作策略,有效开展合作学习.就从组员分配、合作时机、评价机制等方面谈谈一点想法.

关键词

合作学习/合作策略/课堂效率

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文