新课程·小学2016，Issue(12) ：488.

浅谈小学音乐唱歌教学中如何应用肢体语言

王燕萍
新课程·小学2016，Issue(12) ：488.
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浅谈小学音乐唱歌教学中如何应用肢体语言

王燕萍1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆县浩口苗族仡佬族乡中心小学校
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摘要

小学音乐教学是提高学生审美能力,促进学生素质全面发展的重要学科.在小学音乐唱歌教学中应用肢体语言,能够帮助学生理解歌词,还能够促使他们积极主动地参与到唱歌教学活动中.不仅如此,肢体语言还能够创设良好的学习情境,充分激发学生的创作能力,提高他们的乐感.结合多年的探索经验,为所有小学音乐教育工作者利用肢体语言开展教学活动提供一些建议与思考.

关键词

小学音乐/唱歌教学/肢体语言/掌握节奏

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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