新课程·小学2016，Issue(12) ：494.

智慧数学趣味课堂——以“解决问题的策略——从条件想起”的教学为例

陈珍
新课程·小学2016，Issue(12) ：494.
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智慧数学趣味课堂——以“解决问题的策略——从条件想起”的教学为例

陈珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区第二实验小学三水校区
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摘要

数学课堂应该在充满趣味的学习、探索过程中,闪烁着智慧的火花.结合自身的教学实践经验,围绕此话题展开了分析.

关键词

智慧/兴趣/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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