新课程·小学2016，Issue(12) ：505.

小学数学教学中数学思维的培养

俞志洪
新课程·小学2016，Issue(12) ：505.
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小学数学教学中数学思维的培养

俞志洪1
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作者信息

  • 1. 内蒙古巴彦淖尔市实验小学
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摘要

数学是一门逻辑性与思辨性极强的学科,学生通过学习数学可以提高其逻辑性、思辨性,而且数学与理工科之间联系密切,是学习各理工科目的基石.小学生处于心智发展的高速时期,小学学习数学是有助于其逻辑与思维的发展,而且由于数学具有极强的总结性和严谨性,因此若学生在学习数学的过程中培养出相应的数学思维,那么将对其日后的发展和学习产生巨大的推动作用.

关键词

小学数学/数学思维/培养

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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